Chào mừng quý vị đến với Website của Trường THCS Tây Đô.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Ngữ văn 6
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Ngọc Hào
Ngày gửi: 23h:32' 26-08-2010
Dung lượng: 294.7 KB
Số lượt tải: 26
Nguồn:
Người gửi: Vũ Ngọc Hào
Ngày gửi: 23h:32' 26-08-2010
Dung lượng: 294.7 KB
Số lượt tải: 26
Số lượt thích:
0 người
Ngày 13 tháng 08 năm 2010
BàI 1
Tiết 1
CON RồNG CHáU TIÊN
(Truyền thuyết)
A/ MụC TIÊU
HS cần đạt:
1- Hiểu sơ lược khái niệm truyền thuyết;
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên”.
2- Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kì ảo của truyện;
- Kể lại được truyện.
3. Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc; ghi nhớ công lao dựng nước và giữ nước của tổ tiên.
B/ CHUẩN Bị CủA THầY Và TRò
1. GV chuẩn bị
- Tranh minh hoạ ;
- Tư liệu văn học, lịch sử có liên quan.
2. HS chuẩn bị
- SGK, tài liệu học tập, tham khảo.
- Tìm hiểu khái niệm truyện truyền thuyết.
- Soạn bài theo hướng dẫn đọc – hiểu văn bản (SGK).
- Vẽ tranh minh hoạ.
C/ Tổ CHứC CáC HOạT ĐộNG
* Giới thiệu bài
Truyền thuyết là một thể lọai văn học dân gian đ ược nhân dân ta từ bao đời ư a thích. Một trong những truyền thuyết tiêu biểu, mở đầu cho chuỗi truyền thuyết về thời đại các Vua Hùng đó là truyện “Con Rồng, cháu Tiên”.
* Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1
* HD tìm hiểu khái niệm
- Đọc SGK (định nghĩa truyền thuyết);
- Nêu những đặc điểm của truyền thuyết.
- Giới thiệu đặc trưng (nhân vật, sự kiện, cốt truyện) của các truyền thuyết giai đoạn đầu.
* HD đọc văn bản
- HS đọc (theo từng đoạn văn bản); GV nhận xét và sửa cách đọc.
- HS tự tìm hiểu phần Chú thích; GV lưu ý những từ ngữ khó.
* HD tìm hiểu bố cục của văn bản:
- Quan sát văn bản;
- Dựa vào các sự việc chính trong truyện, có thể chia văn bản này thành mấy đoạn? Nêu ý chính của mỗi đoạn.
Hoạt động 2
* HĐ cá nhân – nhóm:
- Tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính chất kì lạ, cao quý về nguồn gốc và hình dạng của Lạc Long Quân và Âu Cơ. Những chi tiết đó có ý nghĩa gì trong truyện?
- Lạc Long Quân và Âu Cơ đã có những công lao gì? Thái độ của nhân dân ta như thế nào khi kể về họ?
- Việc kết hôn của Lạc Long Quân cùng Âu Cơ và chuyện Âu Cơ sinh nở có gì lạ? Yếu tố tưởng tượng đó nói lên điều gì?
- Quan sát tranh minh họa; kể lại việc Lạc Long Quân và Âu Cơ chia con. Theo truyện này thì người Việt là con cháu của ai? Những điều đó thể hiện quan niệm gì của nhân dân ta?
* HĐ cá nhân – nhóm:
- Em hiểu thế nào là chi tiết tưởng tượng kỳ ảo ? Kể ra các chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện.
- Theo em, các chi tiết này trong truiyện có vai trò gì?
* HĐ nhóm – lớp:
Thảo luận: ý nghĩa của truyện Con Rồng cháu Tiên.
Hoạt động 3
BàI 1
Tiết 1
CON RồNG CHáU TIÊN
(Truyền thuyết)
A/ MụC TIÊU
HS cần đạt:
1- Hiểu sơ lược khái niệm truyền thuyết;
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên”.
2- Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kì ảo của truyện;
- Kể lại được truyện.
3. Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc; ghi nhớ công lao dựng nước và giữ nước của tổ tiên.
B/ CHUẩN Bị CủA THầY Và TRò
1. GV chuẩn bị
- Tranh minh hoạ ;
- Tư liệu văn học, lịch sử có liên quan.
2. HS chuẩn bị
- SGK, tài liệu học tập, tham khảo.
- Tìm hiểu khái niệm truyện truyền thuyết.
- Soạn bài theo hướng dẫn đọc – hiểu văn bản (SGK).
- Vẽ tranh minh hoạ.
C/ Tổ CHứC CáC HOạT ĐộNG
* Giới thiệu bài
Truyền thuyết là một thể lọai văn học dân gian đ ược nhân dân ta từ bao đời ư a thích. Một trong những truyền thuyết tiêu biểu, mở đầu cho chuỗi truyền thuyết về thời đại các Vua Hùng đó là truyện “Con Rồng, cháu Tiên”.
* Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1
* HD tìm hiểu khái niệm
- Đọc SGK (định nghĩa truyền thuyết);
- Nêu những đặc điểm của truyền thuyết.
- Giới thiệu đặc trưng (nhân vật, sự kiện, cốt truyện) của các truyền thuyết giai đoạn đầu.
* HD đọc văn bản
- HS đọc (theo từng đoạn văn bản); GV nhận xét và sửa cách đọc.
- HS tự tìm hiểu phần Chú thích; GV lưu ý những từ ngữ khó.
* HD tìm hiểu bố cục của văn bản:
- Quan sát văn bản;
- Dựa vào các sự việc chính trong truyện, có thể chia văn bản này thành mấy đoạn? Nêu ý chính của mỗi đoạn.
Hoạt động 2
* HĐ cá nhân – nhóm:
- Tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính chất kì lạ, cao quý về nguồn gốc và hình dạng của Lạc Long Quân và Âu Cơ. Những chi tiết đó có ý nghĩa gì trong truyện?
- Lạc Long Quân và Âu Cơ đã có những công lao gì? Thái độ của nhân dân ta như thế nào khi kể về họ?
- Việc kết hôn của Lạc Long Quân cùng Âu Cơ và chuyện Âu Cơ sinh nở có gì lạ? Yếu tố tưởng tượng đó nói lên điều gì?
- Quan sát tranh minh họa; kể lại việc Lạc Long Quân và Âu Cơ chia con. Theo truyện này thì người Việt là con cháu của ai? Những điều đó thể hiện quan niệm gì của nhân dân ta?
* HĐ cá nhân – nhóm:
- Em hiểu thế nào là chi tiết tưởng tượng kỳ ảo ? Kể ra các chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện.
- Theo em, các chi tiết này trong truiyện có vai trò gì?
* HĐ nhóm – lớp:
Thảo luận: ý nghĩa của truyện Con Rồng cháu Tiên.
Hoạt động 3
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất